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群眾路線教育實踐活動應知應會知識問答
發(fā)布時間：
2014-07-07
1、黨的十八大提出在全黨開展什么教育實踐活動?
答：黨的十八大提出，要在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動。
2、習近平總書記用哪“三個必然要求”深刻闡述了開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要意義?
答：開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。
3、習近平總書記對做好第二批教育實踐活動提出了“五個更加”的要求，具體是什么內容?
答：更加注重發(fā)揮群眾積極性；更加強化問題導向；更加注重嚴格要求；更加注重銜接帶動；更加注重分類指導。
4、習近平總書記提出要把全面深化改革各項舉措落到實處，必須做到哪“三個結合”?
答：要堅持推動教育實踐活動和推進改革工作相結合，推動整治“四風”頑癥和破解改革難題相結合，推動樹立形象、提振精神和疑心聚力相結合。
5、群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線，其主要內容是什么?
答：一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。
6、黨的群眾路線教育實踐活動的指導思想是什么?
答：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以為民務實清廉為主要內容，以縣處級以上領導機關、領導班子和領導干部為重點，切實加強全體黨員馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，把貫徹落實中央八項規(guī)定精神作為切入點，進一步突出作風建設，堅持反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，發(fā)揮黨密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢，為推動經濟持續(xù)健康發(fā)展、全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢提供堅強保證。
7、黨的群眾路線教育實踐活動的主要內容是什么?如何理解?
答：主要內容是為民務實清廉。
為民，就是要堅持人民創(chuàng)造歷史、人民是真正英雄，堅持以人為本、人民至上，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去。
務實，就是要求真務實、真抓實干，發(fā)揚理論聯(lián)系實際之風；堅持問政于民、問需于民、問計于民，發(fā)揚密切聯(lián)系群眾之風；謙虛謹慎、戒驕戒躁，厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費，發(fā)揚艱苦奮斗之風。
清廉，就是要自覺遵守黨章，嚴格執(zhí)行廉政準則，主動接受監(jiān)督，自覺凈化朋友圈、社交圈，帶頭約束自己的行為，增強反腐倡廉和拒腐防變自覺性，嚴格規(guī)范權力行使，把權力關進制度的籠子，堅決反對一切消極腐敗現象，做到干部清正、政府清廉、政治清明。
8、黨的群眾路線教育實踐活動的切入點是什么?聚焦的是什么?
答：切人點是：貫徹落實中央八項紀律規(guī)定。聚焦的是：作風建設，堅決反對“四風”，即形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。
9、黨的群眾路線教育實踐活動的基本原則是什么?
答：堅持正面教育為主；堅持批評與自我批評；堅持講求實效，開門搞活動；堅持分類指導；堅持領導帶頭。
10、黨的群眾路線教育實踐活動的總要求是什么?如何理解?
答：總要求是“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。
“照鏡子”主要是對照學習黨章，深入基層調研，順應群眾要求，查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距。
“正衣冠”主要是嚴明黨的紀律，敢于觸及思想，正視矛盾和問題，端正自身行為，維護良好形象。
“洗洗澡”主要是以整風精神開展批評和自我批評，深入分析、查找“四風”產生的原因和背景，自我凈化、自我提高，以解決實際問題和思想問題。
“治治病”主要是采取懲前毖后、治病救人的方針，對作風方面有問題的黨員、干部教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對不正之風和突出問題進行專項治理。
11、黨的群眾路線教育實踐活動的重要方法是什么?關鍵是什么?
答：重要方法是：領導帶頭、層層示范。關鍵是：體現“認真”二字、貫徹整風精神。
12、什么叫整風精神?中央為什么在這次群眾路線教育實踐活動中，強調要以整風精神，用好批評與自我批評這個武器?
答：整風，即整頓黨的作風。是在全黨范圍內通過批評與自我批評進行馬克思主義教育、解決黨內思想矛盾的一種形式，就是在一定的時間內，集中對黨的領導機關的干部或黨員的思想和工作作風進行的全面整頓。
通過整風，糾正各種不良作風和現象，統(tǒng)一思想，進一步實現黨在思想上、組織上的高度一致。批評與自我批評是保持黨的先進性和純潔性的利器，也是堅持黨的群眾路線的基本要求，更是解決黨的作風上存在的不正、不實、不廉問題的有力舉措，開展批評與自我批評就是要堅持這次群眾路線教育實踐活動的總要求。
13、黨的群眾路線教育實踐活動3個環(huán)節(jié)分別是什么?
答：開展黨的群眾路線教育實踐活動按照時間服務質量的原則，整體上不分段、不轉段，主要分為三個環(huán)節(jié)，分別是：學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)；查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)；整改落實，建章立制環(huán)節(jié)。
14、黨的群眾路線教育實踐活動9個步驟分別是什么?
答：動員部署、學習教育、廣泛征求意見、在查擺問題基礎上撰寫對照檢查材料、召開專題民主生活會或專題組織生活會、通報專題民主生活會情況、制定和落實整改方案、強化正風肅紀、加強制度建設。
15、此次深入開展黨的群眾路線教育實踐活動為什么不分階段、不搞轉段?
答：這次教育實踐活動不分階段、不搞轉段，是一次創(chuàng)新。學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個環(huán)節(jié)是相互聯(lián)系、相互促進的有機整體。目的就是把三個環(huán)節(jié)的要求貫通起來、銜接起來，貫穿于教育實踐活動全過程。
16、通過教育實踐活動，要使廣大黨員干部增強什么意識?
答：使廣大黨員干部純凈思想和作風，增強宗旨意識、進取意識、機遇意識、責任意識。
17、搞好第二批教育實踐活動的重要意義是什么?
答：搞好第二批教育實踐活動，對于鞏固第一批教育實踐活動成果，確保教育實踐活動不斷取得實效、取信于民，以作風建設的新成效夯實黨執(zhí)政的群眾基礎，把全面深化改革各項任務落到實處，推動經濟社會持續(xù)健康發(fā)展，具有十分重要的意義。
18、第二批教育實踐活動參加單位主要有哪些?
答：市(地、州、盟)、縣(市、區(qū)、旗)機關及其直屬單位，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和村、社區(qū)等基層組織，未參加第一批的省屬高校、國有企業(yè)以及部分中央國家機關、中管金融企業(yè)、中央企業(yè)的分支機構。
19、第二批教育實踐活動的參與對象有哪些?
答：黨的群眾路線教育實踐活動在全體黨員中開展，重點是縣處級以上領導機關、領導班子和領導干部，突出抓好直接聯(lián)系服務群眾的執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口單位、服務行業(yè)，注重抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))等基層組織的教育實踐活動。
20、第二批教育實踐活動的重點是什么?
答：開展第二批教育實踐活動，要以“補精神之鈣、除‘四風’之害、祛行為之垢，立利民之制”為重點。
21、第二批教育實踐活動的主要任務是什么?
答：抓住反對“四風”這個重點不放，集中解決市、縣領導機關、領導班子和領導干部“四風”方面存在的突出問題，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。
22、第二批教育實踐活動要實現哪五個進一步的目標?
答：推動思想認識進一步提高，作風進一步轉變，黨群、干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立，基層基礎進一步夯實。
23、第二批教育實踐活動的推進方式是什么?
答：采取統(tǒng)一部署、梯次展開、壓茬進行的辦法，市、縣領導機關先行一步，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和村、社區(qū)及其他基層組織依次推進。
24、開展第二批教育實踐活動必須堅持什么導向?
答：堅持問題導向，堅持教育實踐并重，堅持邊學邊查邊改，把學習教育貫穿始終，把整改落實貫穿始終，使教育實踐活動各個環(huán)節(jié)工作有效銜接、相互貫通。
25、開展第二批教育實踐活動要堅持對照哪四面鏡子?
答：理論理想的鏡子、黨章黨紀的鏡子、民心民生的鏡子、先輩先進的鏡子。
26、開展第二批教育實踐活動必須做到哪“六個嚴”?
答：要以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律堅決反對“四風”；更加注重嚴格要求，思想上要嚴起來、整改上要嚴起來、在正風肅紀上要嚴起來。
27、第二批教育實踐活動對集中教育時間有什么規(guī)定?
答：每個單位集中教育時間應不少于3個月，堅持時間服從質量。從第一批活動來看，大部分單位集中活動時間不少于6個月。
28、第二批教育實踐活動必須堅持哪兩手抓?
答：堅持教育和實踐兩手抓，兩手都要硬。
29、第二批教育實踐活動必須處理好哪三大關系?
答：要調動領導干部和廣大群眾兩個積極性，要打牢學習教育和查找問題兩個基礎，要抓住整改落實和建章立制兩個關鍵。
30、用好的作風組織開展教育實踐活動，要做到哪“四不四防止”?
答：不提過多口號，不搞注重聲勢的活動排場，不設定形式大于內容的量化考核指標，不追求“盆景”的選樹；防止借業(yè)務工作沖淡活動主題，防止以全員參與掩蓋重點對象，防止以“自選動作”淡化“規(guī)定動作”，防止以自我感覺代替群眾對“四風”整治的評價。
31、學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)中，直接聽取意見要做到哪“三個結合”?
答：把“面對面”與“背靠背”結合起來，把“個別聽”與“集體談”結合起來，把“走進群眾聽”與“組織群眾評”結合起來，廣泛聽取意見，特別要聽取工作對象和服務對象的意見。
32、第二批教育實踐活動分類指導的要求是什么?
答：市、縣兩級領導機關、領導班子和領導干部應該先行一步作出表率；對村、社區(qū)等基層組織要簡化程序性要求；對非公有制經濟組織、社會組織的黨組織，對農村黨員、離退休黨員和年老體弱黨員可以采取靈活管用的方式開展活動；行業(yè)系統(tǒng)要發(fā)揮指導作用。執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口單位、服務行業(yè)是政策具體執(zhí)行機構，面對面同群眾打交道是群眾衡量黨風政風的標尺，要突出服務群眾這個著力點，在增強服務群眾意識、提高服務群眾能力上下功夫，著力針對具體矛盾和問題抓好整改，在直接聯(lián)系服務群眾中受教育、轉作風。
33、教育實踐活動從一開始就要堅持什么?
答：堅持立行立改、即知即改，讓群眾看到成效、增強信心。
34、深入開展教育實踐活動，鞏固教育實踐活動成果的有力抓手和重要方法是什么?
答：推進制度建設是深入開展教育實踐活動的有力抓手，建立長效機制是鞏固教育實踐活動成果的重要方法。
35、在教育實踐活動中，如何發(fā)揮群眾的作用?
答：堅持開門搞活動，確保每個環(huán)節(jié)、每項工作都讓群眾參與，受群眾監(jiān)督，請群眾評判。
36、查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)中，如何做到找準找實突出問題?
答：要圍繞為民務實清廉，學習和對照黨章，對照廉政準則，對照改進作風要求，對照群眾期盼，對照先進典型，采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，查找“四風”問題具體表現，注重從關系群眾切身利益問題中查找“四風”問題。
37、查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)中，深入開展談心談話要做到哪“三個必談”?
答：黨委(黨組)主要負責同志與班子成員必談，班子成員之間必談，班子成員與分管部門單位負責同志必談，該提醒的提醒，該批評的批評，并征求對自己的意見。同時，主動接受黨員、干部和群眾的約談。
38、開展談心談話的目的是什么?
答：深入開展談心談話活動，找準問題、理順情緒、化解矛盾、增進團結。
39、撰寫對照檢查材料的對象有哪些?
答：市、縣(市、區(qū))機關及其直屬單位和企事業(yè)單位領導班子、班子成員，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道領導班子、班子成員要撰寫對照檢查材料。村、社區(qū)正職要撰寫個人對照檢查材料。
40、召開專題民主生活會的對象有哪些?
答：市、縣(市、區(qū))機關及其直屬單位和企事業(yè)單位領導班子，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道領導班子要召開專題民主生活會。其他基層黨組織要開好組織生活會。
41、黨委(黨組)要通過什么形式通報領導班子專題民主生活會情況?
答：專題民主生活會后，黨委(黨組)要召開情況通報會，通報領導班子專題民主生活會情況。
42、專項整治和制度建設的組織實施要把握什么原則?
答：把握階段性與長期性、普遍性與特殊性、整改落實與建章立制相結合的原則。
43、開展“四風”突出問題專項整治的重點任務有哪些?
答：整治文山會海、檢查評比泛濫；整治“門難進、臉難看、事難辦”；整治公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費；整治超標配備公車、多占辦公用房、濫建樓堂館所；整治“三公”經費開支過大；整治“形象工程”和“政績工程”；整治侵害群眾利益行為。
44、市、縣領導班子和領導干部要重點解決哪些“四風”突出問題?
答：重點查找解決：政績觀不正確，搞“形象工程”、“政績工程”、“注水數據”；不敢擔當、不愿負責，不思進取、無所作為，當“太平官”、“逍遙官”；拍腦袋決策，一任領導一套思路；執(zhí)行政策打折扣、搞變通等問題。
45、市、縣(市、區(qū))直屬單位重點解決哪些“四風”突出問題?
答：重點查找解決：庸懶散拖，推諉扯皮，效率低下，“中梗阻”；工作不落實，服務不主動等問題。
46、執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口單位、服務行業(yè)要重點解決哪些“四風”突出問題?
答：重點查找解決：門難進、臉難看、事難辦，服務態(tài)度差；濫用職權，吃拿卡要，執(zhí)法不公，權力尋租等問題。
47、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道領導班子和領導干部要重點解決哪些“四風”突出問題?
答：重點查找解決：工作方式簡單粗暴、弄虛作假，有令不行、有禁不止；不關心群眾冷暖，身在基層不接地氣；落實惠民政策縮水走樣，與民爭利等問題。
48、村(社區(qū))等基層組織和黨員要重點解決哪些“四風”突出問題?
答：重點查找解決：軟弱無力，凝聚力和服務群眾能力不強；法制意識淡薄，辦事不公；侵占集體資產，侵害群眾利益等問題。
49、作風問題和“四風”問題各具有什么特點?
答：作風問題具有反復性和頑固性的特點；“四風”問題具有很強的變異性和傳染性，這樣的問題消失了，那樣的問題又會出現。
50、開展“四風”突出問題專項整治，領導干部如何帶好頭?
答：各級領導干部特別是一把手要以身作則帶頭整治，做到自身清、家屬清、親屬清、身邊清，敢抓敢管，推動班子抓落實，督促下級搞整治。
51、整改落實、建章立制環(huán)節(jié)，制定“四風”問題整改方案和措施的要求是什么?
答：按照整改有目標、推進有措施、落實有責任、完成有時限的“四有”要求，認真制定整改方案和措施。
52、整改落實的重要途徑和解決“四風”問題的有效方法是什么?
答：堅持邊學邊查邊改，開展“四風”突出問題專項整治，是整改落實的重要途徑和解決“四風”問題的有效方法。
53、實現反對“四風”、改進作風制度化、規(guī)范化、常態(tài)化的根本保障是什么?
答：加強貫徹黨的群眾路線制度建設，以制度機制鞏固作風建設成果，是實現反對“四風”、改進作風的根本保障。
54、黨的群眾路線制度建設的重點任務是什么?
答：堅持把制度建設貫穿始終，按照于法周延、于事簡便的原則，圍繞解決“四風”問題，突出針對性、具體可操作，建立健全行得通、指導力強、能長期管用的制度規(guī)定。
55、黨的群眾路線制度建設如何避免搞形式主義?
答：制度建設重在管用、長效，不要重復建立制度，不要層層制定相同的制度規(guī)范，堅決防止和克服一些地方部門單位在制度建設中搞形式主義的現象。
56、黨和國家一切工作的出發(fā)點和落腳點是什么?
答：實現好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益。
57、黨的三大優(yōu)良作風是什么?
答：理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾和批評與自我批評。
58、“兩個務必”的內容是什么?
答：務必保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風，務必保持艱苦奮斗的作風。
59、我們黨的最大政治優(yōu)勢是什么?
答：我們黨的最大政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾。
60、當前，全黨面臨的“四大考驗”和“四大危險”是什么?
答：“四大考驗”是執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗和外部環(huán)境考驗；“四大危險”是精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險和消極腐敗危險。
61、批評和自我批評是清除什么的有力武器?
答：批評和自我批評是清除黨內政治灰塵和政治微生物的有力武器。
62、黨的根本工作態(tài)度是什么?
答：講認真是我們黨的根本工作態(tài)度，必須做到無私無畏，敢于擔當，把認真精神體現到黨內生活和干事創(chuàng)業(yè)方方面面。
63、如何解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題?
答：理想信念是共產黨人的精神之鈣，必須加強思想政治建設，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個總開關問題。
64、保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的有效途徑是什么?
答：加強和改進作風建設是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的有效途徑。
65、黨的基層組織的作用和地位是什么?
答：黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎，推進改革發(fā)展穩(wěn)定的大量工作在基層，推進黨和國家各項政策落實、落地的責任主體在基層，推進國家治理體系和治理能力現代化的基礎性工作，也在基層。
66、黨的十八大報告首次提出“三個自信”，具體指什么?
答：道路自信、理論自信、制度自信。
67、黨的十八大報告提出兩個百年奮斗目標分別是什么?
答：一個是在中國共產黨成立一百年時全面建成小康社會，一個是在新中國成立一百年時建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。
68、黨的十八大報告提出的中國特色社會主義總依據、總布局、總任務分別是什么?
答：總依據是社會主義初級階段，總布局是“五位一體”，總任務是實現社會主義現代化和中華民族偉大復興。
69、黨的十八大報告提出建設“三型”政黨的內容是什么?
答：建設學習型、服務型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨。
70、黨的十八大報告提出全面推進懲治和預防腐敗體系建設，要做到哪幾點?
答：干部清正、政府清廉、政治清明。
71、2012年12月4日，中共中央政治局會議審議通過了中央政治局關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定，“八項規(guī)定”的主要內容是什么?
答：要改進調查研究，切忌走過場、搞形式主義；要輕車簡從、減少陪同、簡化接待。要精簡會議活動，切實改進會風；提高會議實效，開短會、講短話，力戒空話、套話。要精簡文件簡報，切實改進文風，沒有實質內容、可發(fā)可不發(fā)的文件、簡報一律不發(fā)。要規(guī)范出訪活動，嚴格控制出訪隨行人員，嚴格按照規(guī)定乘坐交通工具。要改進警衛(wèi)工作，減少交通管制，一般情況下不得封路、不清場閉館。要改進新聞報道，中央政治局同志出席會議和活動應根據工作需要、新聞價值、社會效果決定是否報道，進一步壓縮報道的數量、字數、時長。要嚴格文稿發(fā)表，除中央統(tǒng)一安排外，個人不公開出版著作、講話單行本，不發(fā)賀信、賀電，不題詞、題字。要厲行勤儉節(jié)約，嚴格執(zhí)行住房、車輛配備等有關工作和生活待遇。
72、黨的十八屆三中全會通過的《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》(以下簡稱中央《決定》)，提出全面深化改革的總目標是什么?
答：全面深化改革的總目標是完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現代化。
73、中央《決定》提出深化哪六大領域改革?
答：深化經濟體制改革、政治體制改革、文化體制改革、社會體制改革、生態(tài)文明體制改革和黨的建設制度改革。
74、中央《決定》提出全面深化改革的重點和核心是什么?
答：經濟體制改革是全面深化改革的重點，核心問題是處理好政府和市場的關系，使市場在資源配置中起決定性作用和更好發(fā)揮政府作用。
75、中央《決定》提出全面深化改革必須長期堅持的重要經驗是什么?
答：堅持黨的領導；堅持解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實；堅持以人為本；堅持正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定關系。
76、中央《決定》提出的改革任務時間表是什么?
答：到2020年，在重要領域和關鍵環(huán)節(jié)改革上取得決定性成果，完成《決定》提出的改革任務。
77、中央《決定》提出全面深化改革的系統(tǒng)部署是什么?
答：堅持和完善基本經濟制度；加快完善現代市場體系；加快轉變政府職能；深化財稅體制改革；健全城鄉(xiāng)發(fā)展一體化體制機制；構建開放型經濟新體制；加強社會主義民主政治制度建設；推進法治中國建設；強化權力運行制約和監(jiān)督體系；推進文化體制機制創(chuàng)新；推進社會事業(yè)改革創(chuàng)新；創(chuàng)新社會治理體制；加快生態(tài)文明制度建設；深化國防和軍隊改革；加強和改善黨對全面深化改革的領導。
78、中央《決定》提出，如何健全改進作風常態(tài)化制度?
答：健全領導干部帶頭改進作風、深入基層調查研究機制，完善直接聯(lián)系和服務群眾制度。改革會議公文制度，從中央做起帶頭減少會議、文件，著力改進會風文風。健全嚴格的財務預算、核準和審計制度，著力控制“三公”經費支出和樓堂館所建設。完善選人用人專項檢查和責任追究制度，著力糾正跑官要官等不正之風。改革政績考核機制，著力解決“形象工程”、“政績工程”以及不作為、亂作為等問題。
79、中央《決定》提出黨在全面深化改革中的地位和作用是什么?
答：全面深化改革必須加強和改善黨的領導，充分發(fā)揮黨總攬全局、協(xié)調各方的領導核心作用，建設學習型、服務型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨，提高黨的領導水平和執(zhí)政能力，確保改革取得成功。
80、中央成立全面深化改革領導小組，其主要職責是什么?
答：負責改革總體設計、統(tǒng)籌協(xié)調、整體推進、督促落實。
81、中央《決定》提出，如何發(fā)揮基層黨組織在全面深化改革中的作用?
答：創(chuàng)新基層黨建工作，健全黨的基層組織體系，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，引導廣大黨員積極投身改革事業(yè)，發(fā)揚“釘釘子”精神，抓鐵有痕、踏石留印，為全面深化改革作出積極貢獻。
82、中央《決定》提出黨組織在干部選拔任用中的作用是什么?
答：發(fā)揮黨組織領導和把關作用，強化黨委(黨組)、分管領導和組織部門在干部選拔任用中的權重和干部考察識別的責任。
83、中央《決定》提出人民群眾在改革中的地位是什么?
答：人民是改革的主體，要堅持黨的群眾路線，建立社會參與機制，充分發(fā)揮人民群眾積極性、主動性、創(chuàng)造性，充分發(fā)揮工會、共青團、婦聯(lián)等人民團體作用，齊心協(xié)力推進改革。
84、中紀委十八屆三次全會強調，各級黨委(黨組)和紀委(紀檢組)在抓黨風廉政建設各承擔什么責任?
答：各級黨委(黨組)擔負黨風廉政建設主體責任，紀委(紀檢組)承擔監(jiān)督責任。
85、中共中央、國務院印發(fā)的《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》，對黨政機關哪些方面進行了規(guī)范?
答：對黨政機關經費管理、國內差旅、因公臨時出國(境)、公務接待、公務用車、會議活動、辦公用房、資源節(jié)約等作出了全面規(guī)范。
86、黨政機關厲行節(jié)約反對浪費，應當遵循什么原則?
答：堅持從嚴從簡，勤儉辦一切事業(yè)，降低公務活動成本；堅持依法依規(guī)，遵守國家法律法規(guī)和黨內法規(guī)制度的相關規(guī)定，嚴格按程序辦事；堅持總量控制，科學設定相關標準，嚴格控制經費支出總額，加強厲行節(jié)約績效考評；堅持實事求是，從實際出發(fā)安排公務活動，取消不必要的公務活動，保證正常公務活動；堅持公開透明，除涉及國家秘密事項外，公務活動中的資金、資產、資源使用等情況應予公開，接受各方面監(jiān)督；堅持深化改革，通過改革創(chuàng)新破解體制機制障礙，建立健全厲行節(jié)約反對浪費工作長效機制。
87、《農村基層干部廉潔履行職責若干規(guī)定(試行)》(以下簡稱《農村基層干部廉潔履職規(guī)定》)，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導班子成員和基層站所負責人廉潔履職行為列出了“三個禁止”，具體內容是什么?
答：禁止濫用職權，侵害群眾合法權益；禁止利用職務之便，謀取不正當利益；禁止搞不正之風，損害黨群干群關系。
88、《農村基層干部廉潔履職規(guī)定》對村黨組織領導班子成員和村民委員會成員廉潔履職行為列出了“五個禁止”，具體內容是什么?
答：禁止在村級組織選舉中拉票賄選、破壞選舉；禁止在村級事務決策中獨斷專行、以權謀私；禁止在村級事務管理中濫用職權、損公肥私；禁止在村級事務監(jiān)督中弄虛作假、逃避監(jiān)督；禁止妨害和擾亂社會管理秩序。
89、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導班子成員和基層站所負責人有違反《農村基層干部廉潔履職規(guī)定》所列行為的，應給予什么處理?
答：視情節(jié)輕重，由有關機關、部門依照職責權限給予誡勉談話、通報批評、調離崗位、責令辭職、免職、降職等處理。
90、村黨組織領導班子成員有違反《農村基層干部廉潔履職規(guī)定》所列行為的，應給予什么處理?
答：視情節(jié)輕重，由有關機關、部門依照職責權限給予警示談話、責令公開檢討、通報批評、停職檢查、責令辭職、免職等處理。
91、村民委員會成員有違反《農村基層干部廉潔履職規(guī)定》所列行為的，應給予什么處理?
答：視情節(jié)輕重，由有關機關、部門依照職責權限給予警示談話、責令公開檢討、通報批評、取消當選資格等處理或者責令辭職，拒不辭職的，依照《中華人民共和國村民委員會組織法》的規(guī)定予以罷免。
92、村黨組織領導班子成員和村民委員會成員因違反《農村基層干部廉潔履行職責若干規(guī)定(試行)》，受到處理的，對其再次使用有什么規(guī)定?
答：受到撤銷黨內職務處分的，或者受到留黨察看處分恢復黨員權利后，兩年內不得擔任村黨組織領導班子成員；被責令辭職、免職的，一年內不得擔任村黨組織領導班子成員。
93、“最后一公里”問題的含義是什么?
答：“最后一公里”原意指完成長途跋涉的最后一段里程，被引申為完成一件事情的時候，最后的而且是關鍵性的步驟，通常還說明此步驟充滿困難。群眾路線教育實踐活動提出“解決聯(lián)系服務群眾‘最后一公里’問題”，就是要加強基層服務型黨組織建設，提升服務群眾的功能和水平，健全服務保障體系，推動人、財、物向基層傾斜，保證群眾話有地方說、事有地方辦，困難有人幫、問題有人管。
94、“破窗效應”是什么含義?
答：一個房子如果窗戶破了，沒有人去修補，隔不久，其它的窗戶也會莫名其妙地被人打破；一個很干凈的地方，人們不好意思丟垃圾，但是一旦地上有垃圾出現之后，人就會毫不猶豫地拋，絲毫不覺羞愧?！捌拼靶痹醋苑缸飳W的一個理論。此理論認為環(huán)境中的不良現象如果被放任存在，會誘使人們仿效，甚至變本加厲。在整治“四風”問題上，要更加注重嚴格要求，執(zhí)行黨的紀律不含糊，防止造成破窗效應。
95、如何理解“從善如登，從惡如崩，針尖大的窟窿能透過斗大的風?！?
答：“從善如登，從惡如崩?！背鲎浴秶Z＆#8226;周語下》，說的是順隨善良象登山一樣，順隨惡行象山崩一樣。比喻學好很難，學壞極容易，多用于勸勉之語。“針尖大的窟窿能透過斗大的風?！弊置嬉馑际切】吡m然不起眼，但可以透過像斗那么大的風，比喻小的疏忽可能釀成大禍。要加強黨員干部思想教育，堅定理想信念，防止思想滑坡，黨員干部一定要自我警醒，自我約束，自我克制，自覺做到防微杜漸。
96、如何理解“利民之事，絲發(fā)必興；厲民之事，毫未必去?！?
答：就是說有利于百姓的事再小也要做，危害百姓的事再小也要除。
97、如何理解“人視水見形，視民知治不?！?
答：司馬遷在《史記》上說：“人視水見形，視民知治不?！闭f的是人從水中能看到自己的形象，觀察人民就能知道治理的好不好。
98、如何理解“石可破也，而不可奪堅；丹可磨也，而不可奪赤?！?
答：出自《呂氏春秋＆#8226;誠廉》，說的是石頭可以被打碎，但絕不能改變它固有的堅硬；朱砂可以被研磨，但絕不能改變它自身的紅色。這句話以石堅丹赤為喻，說明具有高潔品質的人是不會因外界壓力而改變操守的，即使粉身碎骨，精神也是永存的。
99、如何理解“政之所興，在順民心；政之所廢，在逆民心?！?
答：出自《管子＆#8226;四順》，說的是政令之所以能推行，在于順應民心；政令之所以廢弛，在于違背民心。
100、如何理解“法乎其上，得乎其中；法乎其中，得乎其下?！?
答：是指制定較高的標準，最后有可能只實現中等目標；制定一個中等的標準，最后有可能只實現較低目標。做任何事情，如果沒有高標準嚴要求，結果就會大打折扣。因此無論是治學還是立事，一定要志存高遠，并為之努力奮斗，才有可能登峰造極。
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